作者：安徽明光·李溫和

我家住在明光二中附近，兒女工作后都離開(kāi)了家，平時(shí)家中就我們夫妻倆，空余的房子順便租給二中的高中學(xué)生居住。因開(kāi)始時(shí)租住的都是女孩子，后來(lái)就形成了專(zhuān)住女孩子的格局。這些孩子都是因家長(zhǎng)常年在外務(wù)工、發(fā)展或是明光本地的產(chǎn)業(yè)大戶(hù)，沒(méi)有精力照看她們，首先考慮學(xué)校近處清靜又安全的房子租住，這樣我家就自然而然了成了首選之一了。

多年來(lái)，這樣的生活氛圍一直延續(xù)著。我們相互配合共同努力，租住關(guān)系一直很和諧融洽。我們視她們?nèi)缱约旱暮⒆?，平時(shí)給予力所能及的關(guān)愛(ài)；她們也一直視我們?yōu)榧议L(zhǎng)，遇到生活學(xué)習(xí)等方面的困難都會(huì)第一時(shí)間與我們交流。生活在同一屋檐下，朝朝夕夕，她們，就是我們的女兒了。

我家的女兒很多，每年有畢業(yè)離開(kāi)的也有新生搬來(lái)的，更替不窮。這些孩子來(lái)時(shí)基本在十五六歲的年齡，都是從未離開(kāi)過(guò)家的。開(kāi)始，她們大多不能自理生活，不懂飲食起居等基本常識(shí)，妻子就手把手的教她們自立、獨(dú)立。從購(gòu)置必要的生活用品開(kāi)始，床鋪、書(shū)桌及物品擺放，作息時(shí)間安排，鬧鈴設(shè)置等等。如，今年入住的小曹同學(xué)就是眾多孩子中有代表的一位。她家就在城區(qū)內(nèi)，也只是周末回家一趟。家長(zhǎng)的愿望就是要讓孩子能盡早獨(dú)立，所以很配合我們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力鍛煉，這孩子很快就適應(yīng)了，起居有規(guī)律，學(xué)習(xí)能自覺(jué)，成績(jī)蹭蹭直上，老師和家長(zhǎng)都很高興。

點(diǎn)擊進(jìn)入征文活動(dòng)專(zhuān)業(yè)頁(yè)面：潤(rùn)方家譜杯——“我家的故事”征文大賽

現(xiàn)在，我們根據(jù)自家孩子的成長(zhǎng)過(guò)程和多年管理租住學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，編制了1300多字的《升入高中后》的事項(xiàng)，提醒發(fā)給新來(lái)的學(xué)生，人手一份。從“怎樣適應(yīng)高中生活學(xué)習(xí)環(huán)境、樹(shù)立自主學(xué)習(xí)觀(guān)、結(jié)合自身?xiàng)l件掌握學(xué)習(xí)方法、怎樣與同學(xué)相處及培養(yǎng)獨(dú)立生活能力”五個(gè)方面，教她們盡快適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)氛圍。目標(biāo)是：人格有尊嚴(yán)、行為能自律、學(xué)習(xí)能自主、生活能自理，相信自己、自強(qiáng)自立，我能行、我最棒！同學(xué)們都能在半個(gè)月左右時(shí)間完全適應(yīng)和自如自理、掌握生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。我們的這一做法深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎、稱(chēng)道，常被孩子們寫(xiě)進(jìn)作文。有的班主任還來(lái)實(shí)地查看，對(duì)我們的作法給予充分肯定。

教育孩子們注意人身安全是我們管理的必要主題。她們畢竟是年齡不大的女孩子，社會(huì)弱勢(shì)群體之一。我們有個(gè)的硬性約定，就是要求她們晚自習(xí)后盡快回來(lái)，并不得隨便在外面親友家留宿。個(gè)別有特殊原因?qū)嵲谝蚴峦砩喜换貋?lái)的，必須是家長(zhǎng)同意并電話(huà)告知我們才行。一年四季，無(wú)論冷熱，再累再遲，妻子都逐個(gè)點(diǎn)卯，等孩子們?nèi)炕貋?lái)才能放心休息。每個(gè)孩子的性格不同，腳步的快慢輕重也不一樣。通過(guò)一段時(shí)間熟悉，妻子就能通過(guò)腳步聲準(zhǔn)確判斷出是哪個(gè)放學(xué)回來(lái)了或是哪個(gè)上學(xué)去了，如果懷疑哪個(gè)孩子沒(méi)回來(lái)或是上學(xué)走遲了，就會(huì)到房間核對(duì)、督促，確保孩子們的安全和不影響上學(xué)。平時(shí)注意提醒她們要有好的生活習(xí)慣，如及時(shí)關(guān)閉電源、夏天點(diǎn)蚊香要遠(yuǎn)離可燃物等。

和諧的家庭氛圍增進(jìn)了我們的親情。孩子們的飲食保障主要是學(xué)校食堂，有時(shí)也去周邊飯店或點(diǎn)些外賣(mài)。有的孩子想換口味了，就問(wèn)阿姨燒什么好吃的聞著這么香，妻子知道她們要來(lái)蹭飯了，就多燒些飯菜叫她們來(lái)吃。

記得一次，中午主菜是一盆小雞燉蘑菇、配玉米，被幾個(gè)小饞貓圍殲饕餮，等我上桌時(shí)，已是盆底朝天。妻子笑著說(shuō)，乖乖，你們也不心疼小老頭給留點(diǎn)。我說(shuō)，女兒們吃好就行了，老頭無(wú)所謂啊。平時(shí)，孩子們有個(gè)頭疼腦熱的，必要時(shí)妻子會(huì)帶她們?nèi)メt(yī)院就診問(wèn)藥，回來(lái)后，再下青菜雞蛋面送到房間給她們吃。孩子都說(shuō)阿姨比親媽還親呢。我們有身體不適的時(shí)候，孩子們也很關(guān)心，督促我們及時(shí)看醫(yī)生，注意身體。

青春期的孩子，有叛逆行為也算正常。不少家長(zhǎng)可能是望女成鳳心理迫切，與孩子的交流溝通又不能注意方式方法，往往是事與愿違。經(jīng)常是有的同學(xué)周末高高興興的回家，回來(lái)后卻面帶不樂(lè)意，妻子就知道是與家長(zhǎng)鬧矛盾了，就會(huì)適時(shí)與孩子單獨(dú)、耐心交流，動(dòng)之以情，曉之以理。讓她們知道家長(zhǎng)的辛苦、理解家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)所做的一切都是為了她們好。經(jīng)過(guò)妻子的疏導(dǎo)，孩子們很快就會(huì)雨過(guò)天晴。周末，有的同學(xué)不想回家，妻子就硬攆她們，讓她們多與父母家人接觸，這樣她們與家人的感情也會(huì)好起來(lái)。因此孩子們都很喜歡與阿姨談心，生活上的，學(xué)習(xí)上的，師生關(guān)系和同學(xué)相處方面，等等。家長(zhǎng)們也經(jīng)常感謝我們。

學(xué)習(xí)進(jìn)步方面，孩子們也常向我們求助，我們都盡力幫助解決。如，有的孩子為了盡早預(yù)習(xí)新學(xué)期課業(yè)，要提前找課本，我們幫找高年級(jí)學(xué)生協(xié)調(diào)借用，有時(shí)還要找學(xué)校熟悉的老師幫忙。平時(shí)上課，老師還常會(huì)布置一些要借助網(wǎng)絡(luò)的作業(yè)，因她們用的手機(jī)大多是“老年寶”不能上網(wǎng)，回來(lái)后，會(huì)第一時(shí)間找我們要電腦或智能手機(jī)用。孩子們每逢分科選課或高考填報(bào)志愿，也常與我們交流，征求參考意見(jiàn)。有的孩子成績(jī)好，其他方面表現(xiàn)也突出時(shí)，老師就會(huì)鼓勵(lì)她們積極申請(qǐng)加入團(tuán)組織。她們會(huì)主動(dòng)找我們報(bào)告喜訊，同時(shí)要求教她們寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)，這樣的大好事，我們當(dāng)然很樂(lè)意。小曹同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)從晚上11點(diǎn)開(kāi)始，寫(xiě)寫(xiě)改改，一直到凌晨1點(diǎn)，盡管我們很疲勞，但看到她的喜悅，我們也很欣慰。

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孩子們有進(jìn)步，出成果，是我們高興的事。明光高中學(xué)校排名，依次是一中、三中、二中。按成績(jī)錄取新生，從明光一中火箭班、實(shí)驗(yàn)班、普通班開(kāi)始，再三中到二中，要過(guò)六道篩子?？上?，二中學(xué)生的基礎(chǔ)成績(jī)普遍不太好。但我們家的孩子們，經(jīng)過(guò)三年努力，考取本科的也不乏其人，她們是傅同學(xué)、蔣同學(xué)、李同學(xué)、王同學(xué)、薛同學(xué)、段同學(xué)和韓同學(xué)等等。印象最深的就是傅同學(xué)，明光柳巷人，一個(gè)很乖又不多言語(yǔ)的孩子，學(xué)習(xí)很刻苦用功，她是我家租住學(xué)生中第一個(gè)考取本科的（藝體類(lèi)）。她家里條件不好，特別困難，父親在南方幫人下海捕魚(yú)，母親就帶她未上學(xué)的小弟弟陪同在當(dāng)?shù)卮蛄愎?。傅同學(xué)起先是和其他同學(xué)合租的，高二時(shí)因到合肥上專(zhuān)業(yè)課，回來(lái)時(shí)房子已住滿(mǎn)其他新生，但她說(shuō)什么也不愿到其他地方租住，沒(méi)法子，我們就把樓上只有兩平米的儲(chǔ)物間騰給她住。空間太小，我們只好幫她特制了木床和桌子。高考前，她瘦弱的母親才第一次來(lái)照看了幾天。傅同學(xué)錄取本科后，我們把這儲(chǔ)物間美其名曰“狀元閣”了，王同學(xué)就是后來(lái)從“狀元閣”里走出來(lái)的本科生。除考取本科的，其他同學(xué)也大多能考取較理想的高?！，F(xiàn)在，她們中有國(guó)家公務(wù)員，還有不少是從事文教衛(wèi)等工作的。

這些孩子畢業(yè)離開(kāi)時(shí)，都是戀戀不舍，依依惜別。我們與她們及她們的家長(zhǎng)都長(zhǎng)期保持通聯(lián)，逢年過(guò)節(jié)，互道祝福平安，平時(shí)也常關(guān)注彼此情況。節(jié)假日，有的孩子也會(huì)來(lái)走“親戚”探望“老媽”。盡管大家天涯海角，各自一方，但這份濃濃的親情連綿不斷，難以割舍，正是：一次相遇，終身牽掛！我家女兒有很多，好故事還在繼續(xù)，現(xiàn)以?xún)芍餍〗Y(jié)：

〔雙調(diào)·得勝令〕高考后與女兒們惜別

恍恍若昨天，恰恰是別年。昨似尋巢燕，今成辭母鵑。留連，總把親情眷；無(wú)懸，早聽(tīng)喜報(bào)傳。

〔雙調(diào)·拔不斷〕女兒來(lái)看媽

喜阿丫，看阿媽。離別歲月常牽掛，相見(jiàn)一時(shí)還侃哈，攀談萬(wàn)緒無(wú)終罷。道不盡關(guān)情長(zhǎng)話(huà)。