作者：家書南通·郭晴川

2021年暑期，我和姥爺參加了第十屆“和合”宏德國學(xué)親子夏令營，公益的哦。這真是一次非同尋常的學(xué)習(xí)、修身、親子經(jīng)歷。其間姥爺是夏令營的老師，我是學(xué)生營員，但是有時候作為教師的姥爺，卻是我的學(xué)生，我這個學(xué)生，卻當(dāng)起了老師。你看，師生角色來了個顛倒互換。你說是不是特殊，是不是難忘呢？

暑假前，填報夏令營的申請表。一放假，我們就迫不及待地等待錄取通知書，7月初終于到了，月底又收到了夏令營手冊，十五頁啊。近十幾位專家教授，包括文化部特邀古琴演奏家，要給我們開設(shè)二十幾門課呢，有天文，昆劇，古詩吟誦，姓氏文化，老莊，古琴欣賞，風(fēng)箏制作，等等。你不知道，我最期待哪門課，最擔(dān)憂的又是什么呢。

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8月初，終于收到了一個大包裹，有《道德經(jīng)》《論語》等經(jīng)典，還有我和媽媽的短袖衫，淡綠色的，還有風(fēng)箏制作材料。意想不到的是，還有晨讀的家訓(xùn)，和每天要提交的修身日記本。原來不光是上上課，聽聽講，還要早讀晚回報啊。

懷著緊張興奮的心情，我們從全國各地的二十名童生，來到騰訊課堂。隆重的開營儀式上，還回顧了歷屆營訓(xùn)活動。然后，是我們最期待的，令人腦洞大開的是，南京大學(xué)何秋會教授主講的“探索星空：中國古代天文知識”。星空，是大自然賜給我們學(xué)童最好的禮物哇。無數(shù)天文現(xiàn)象深深吸引著人類去觀測，去探索，去求證。奇妙的天文現(xiàn)象有日食、月食、凌日、合日、沖日、掩星、流星等等，壯觀而且難得一見的是——行星連珠。何老師說，最近發(fā)生的“行星連珠”在2000年，水星等七大行星排列一線，而更上一次“七星連珠”發(fā)生在1965年。今后，2149年，將是“九星連珠”。而這可是千年等一回呀。

上午下午各兩門課。晚上班主任又來催修身日記。第一天第二天的交上去了，還獲得好評。有天一早，晨讀時老師又催。我還沒來得及洗臉?biāo)⒀莱栽顼埬?，還有點迷迷糊糊昏昏欲睡呢。還要打開視頻。這是煩人。我想到我的同學(xué)們，有的在度假玩，有的在老家樂，有的在做美夢，我——我——止不住眼淚直流。我真想放棄，不學(xué)了。我委屈得趴在床上哭泣。姥爺從另一個小區(qū)趕來，和風(fēng)細(xì)雨地對我說：“馬上就是我上課了，聽說還有個別的營員想逃掉，那我上課時，學(xué)生人少了，沒有幾個了，那我上課還有什么意思，特沒面子了。而且，我要講春秋五霸的故事，還有些問題正需要你的討論和發(fā)言呢。別人根本沒有這方面的閱讀準(zhǔn)備，一問三不知，那怎么調(diào)動活躍課堂氣氛呢？你這么高的水平不發(fā)揮出來，豈不是明珠暗投，錦衣夜行嗎？”我噗嗤一笑，一躍而起，抹了一把臉，就正兒八經(jīng)地坐在視頻前，一邊早讀，一邊趕寫昨天落下的修身日記。我對姥爺說：“我不要你管了，你回去準(zhǔn)備下午的課吧，上課前再試試看，網(wǎng)絡(luò)，音量，畫面等。我要檢查?！?/span>

姥爺一溜煙走了。中午時間很緊，但還是檢驗了一下。網(wǎng)絡(luò)時斷時續(xù)，趕緊設(shè)法把電腦移近一點。我鼓勵說：“把你的正常水平發(fā)揮出來就可以了?！?/span>

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上課時，姥爺還是有點手忙腳亂，但馬上鎮(zhèn)定下來，把霸主的最有代表性的故事講了出來。有需要同學(xué)朗讀原文和古詩，我是爭先恐后，當(dāng)仁不讓。獲得姥爺教授的夸贊：“這位同學(xué)，聲音嘹亮，有古文功底。”一下課，姥爺趕過來，正在洋洋得意時，我劈頭蓋腦澆了一盆涼水：“你知道嗎，放的廣播劇秦穆公羊皮換相，時間太長啦。用了半節(jié)課的時間?！薄班?？——改進(jìn)。下次一定改。”“還有，拖堂了！”“是！”“看看人家的古琴課！”

雖然在這次夏令營中，我和姥爺師生倆的表現(xiàn)都不夠完美，但是，都獲益匪淺，更是期待下次。

有時到周末，我還晨讀家訓(xùn)，或?qū)懶奚砣沼?，或晚上仰望蒼穹指點星斗。姥爺還模仿我語文課文《長相思》，寫了首五霸的詞呢。恐怕還沒有發(fā)表吧。

江蘇省南2021年12月22日于江蘇南通