作者：天津靜海·張宗霞

其實(shí)，她是我丈夫的大姐，給我的感覺是和我親大姐一樣。自從我嫁到楊家，我懷孕八個(gè)月的時(shí)候，婆婆就去世了。留下兩個(gè)未成年的妹妹，為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，大姐毅然決然地把兩個(gè)妹妹拉到身邊學(xué)校上學(xué)，自己默默承受著身體上的勞累。讓我們生出許多感動。

我生女兒和兒子的兩個(gè)月子，因?yàn)槟赣H身體不好，她半個(gè)月就回去了。剩下的半個(gè)月是大姐請了工假，侍候我和孩子滿月，做飯、洗衣洗、洗尿布，臟活累活都干到了，尤其是看護(hù)兩個(gè)孩子的時(shí)候那么精心，疼愛。我看到一種親情的可貴，那是一種血濃于水的母愛。總是令我感動得滿眼淚花。

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兩個(gè)妹妹到了出嫁的時(shí)候，新被褥都是大姐自己用周六周日的歇班時(shí)間做的。那年，我的兩個(gè)孩子上小學(xué)，我開著一家小超市，家里的一切開支包括孩子的學(xué)雜費(fèi)都來自超市的收入，我一天也不能休息，除此之外還要還借款。大姐深知我們的艱難，一切都由她張羅著完成。

至今我一直感謝大姐做的這本應(yīng)我該做的一切！

每逢周末，大姐一來，上小學(xué)的兩個(gè)孩子總是歡天喜地，因?yàn)榇蠼悴皇菐頍鹾玫呢i排，就是燉好的鯉魚，或者帶來我們不經(jīng)常吃的水果，或者蒸好的香噴噴的包子，這些都我沒有時(shí)間做或者不會做的飯，讓孩子們一飽口福。尤其是過年的時(shí)候，大姐怕我沒時(shí)間蒸饅頭，就做了幾十里地的公交車送來一蛇皮袋子豆餡饅頭、包子和燉好的排骨，那么沉重的東西背在她瘦弱的身體上，不是親情如海，誰能堅(jiān)持不求回報(bào)的付出！

大姐不僅在生活上照顧我們，而且在教育孩子上也從不馬馬虎虎。

大姐只有一個(gè)女兒，上小學(xué)成績一般。中學(xué)以后，一般人教育孩子讀書能改變命運(yùn)。大姐的教育理念是從不打罵催促，女兒學(xué)到深夜幾點(diǎn)，大姐就跟著學(xué)到深夜幾點(diǎn)。偶爾端杯熱水，默默地陪伴，無聲勝有聲的教育，不僅緩解了孩子學(xué)習(xí)上的緊張情緒，而且給了孩子一個(gè)更大的學(xué)習(xí)動力。讓她的女兒輕松考上了縣重點(diǎn)高中。如此一路走來，又一躍考取天津南開大學(xué)！

而我的兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)上也是受到大姐的特大地幫助。每到暑假寒假，兩個(gè)孩子都愿意去大姐過：一來那里有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間；二來可以得到大姐的指導(dǎo)；三來大姐有大把的時(shí)間陪他們打羽毛球之類的運(yùn)動，或者可以閱覽學(xué)校的圖書，豐富自己。等到兩個(gè)孩子分別考上了縣重點(diǎn)高中，大姐又忙不迭地做公交跑幾十里地給我女兒送頓可口飯，半個(gè)月一次，快一年了，女兒才跟我們提起大姐送飯的事！

于是，我們毅然決定放下一切，每半個(gè)月給兩個(gè)孩子送一次，和他們吃一次團(tuán)圓飯。每當(dāng)孩子說自己沒考好的時(shí)候，我們總是想起大姐對待孩子的做法，我們總是學(xué)著大姐的樣子，不批評不打罵，總是心平氣和地對她們說：不要和別人比名次，要比就和昨天的自己比就行了。幾年后，兩個(gè)孩子先后考取了985和211重點(diǎn)大學(xué)。我想大姐功不可沒。

大姐的堅(jiān)強(qiáng)、孝順讓我對她更是多敬三分。

2015年大姐夫動了心臟的大手術(shù)。大姐沒有要求女兒女婿歇班侍候，自己承擔(dān)了一切，術(shù)前術(shù)后，拍片、拿藥、打飯、端屎端尿，扶起扶坐都是大姐一人親力親為，她為了不給別人添麻煩，總是自己默默承受著苦難。

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2017年公公車禍成了植物人，父親昏迷期間，大姐看望的時(shí)候總是背誦一段他喜歡的毛主席詩詞或者唱一段紅歌。一遍遍含著淚唱帶著淚誦，我想是大姐的孝心感動了上蒼，有幸讓父親終于睜開了眼。出了重癥監(jiān)護(hù)室，父親只能吃流食，大姐白天上班，晚上又熬好小米粥送過來，三九嚴(yán)寒的天，她要騎好幾里路才能到醫(yī)院。父親出院后，她又一周一次坐公交四十多里來我家替我們照顧父親。自己住院一個(gè)多月，還在吃藥康復(fù)期間，又一周跑來一次，照顧父親。直到公公去世。

大姐的故事還有許多許多，可能一天也講不完?？傊?，大姐的善良、孝順與堅(jiān)強(qiáng)等許多美德，深深地影響著我們的人生！

【作者簡介】張宗霞 筆名宗霞。天津市靜海區(qū)作家協(xié)會會員，天津市靜海區(qū)詩詞協(xié)會會員，作品在《海河文學(xué)》、《家長》、《天津文學(xué)》發(fā)表，或者在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。