安徽無(wú)為·裴東升

早上，妻子端來(lái)一碗蛋炒飯，兒子卻一反常態(tài)，偏要吃粥，任憑他媽怎么哄，兒子還是一個(gè)勁地說(shuō)“要吃粥！就要吃粥！”千鈞一發(fā)之際，我急忙挺身而出，一把將兒子拉到一邊，低聲下氣道：“哥們，今天早上我們就堅(jiān)決不吃蛋炒飯！但也不吃粥?！闭f(shuō)著，把三元硬幣往兒子手里一塞：“去，到學(xué)校買包方便面?！眱鹤逾钼跗?，繼而朝他媽頭一揚(yáng)，跨門而去。

妻子立即向我開(kāi)火：“就是你給寵壞的！”

我微笑著朝她搖搖頭，那意思很顯然：“你不懂?！?/span>

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其實(shí)，我心里清楚，在眾人眼里，對(duì)兒子，我好像一直在姑息養(yǎng)奸。平素，常有孩子找上門來(lái)控告兒子的惡作劇。這時(shí)，我便故作耐心地聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，還佯裝惡狠狠地說(shuō)一定要替他們討回公道，心里卻滿是自豪：孩子嘛，就是要頑皮點(diǎn)兒！

校園里，兒子那一雙手腳神仙也難管得住。放學(xué)路上，他也沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣兒。他常常把衣服脫下來(lái)背在身后，書包卸下來(lái)拎在手里，一臉的汗水，還一會(huì)兒跑在前頭，一會(huì)兒又溜到后面。妻子立在門口指著兒子對(duì)我說(shuō)：“看看，你看你兒子，哪還像個(gè)學(xué)生？！”

“不過(guò)，他像個(gè)孩子?！蔽乙贿叢痪o不慢地說(shuō)，一邊就準(zhǔn)備幫兒子去接那滿是泥跡的衣服。

妻子一直認(rèn)為，對(duì)待兒子，我有的是好心情。兒子喜歡與我鬧，我也經(jīng)常有意識(shí)地把自己放在與他平等的位置上與他相處。有時(shí)，我在案前寫字或讀書，兒子就會(huì)躡手躡腳地從背后摘掉我的眼鏡，旋即縱上我的肩。我不動(dòng)神色之際，就順勢(shì)一把將他逮住舉到半空，不到他劃著四肢哇哇大叫，我就絕不放下他。當(dāng)兒子忘情于某種快樂(lè)中時(shí)，我常常也喜歡冷不丁地從旁邊逗他一下。其時(shí)，他就立即拉開(kāi)架勢(shì)與我鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。妻子見(jiàn)了，又是氣惱又是好笑：“你看看，老沒(méi)老樣兒，小沒(méi)小樣兒！”有時(shí)，看到兒子不開(kāi)心，我也稍稍作些妥協(xié)，而從不喝令他該怎樣怎樣，不該怎樣怎樣。

一天，妻子拿著一個(gè)舊作業(yè)本往我面前一扔：“你看你兒子！”我一怔，忙翻開(kāi)一看，就見(jiàn)那底頁(yè)上長(zhǎng)長(zhǎng)的一列，十幾位學(xué)生家長(zhǎng)的姓名被兒子涂得缺胳膊斷腿的。等把兒子叫來(lái)一問(wèn)，才知是小東西利用課外時(shí)間從高年級(jí)同學(xué)口中“探”來(lái)的。妻子朝我一瞪：“你還笑呢！”我說(shuō)：“我不笑又能怎樣？?jī)鹤舆€會(huì)搜集情報(bào)，沒(méi)準(zhǔn)兒將來(lái)還是個(gè)超級(jí)偵探的角兒呢?！?/span>

或許是我的偏袒和放任，兒子有恃無(wú)恐，經(jīng)常與他媽鬧別扭，常常一兩句話就搞得硝煙彌漫。妻子氣得實(shí)在不行，卻又沒(méi)奈他何，就遷怒到我頭上，抹著眼淚朝我厲聲說(shuō)：“你再不管管你兒子，我就……我就……”

別看兒子平時(shí)頑皮，做起事來(lái)卻是一本正經(jīng)。有時(shí)他從學(xué)校一回家，將書包猛地往桌上一摜，神氣十足地說(shuō)：“我要寫作業(yè)！”嚇得我趕緊從那張我們共用的寫字臺(tái)上退到一旁。妻子在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍了：“嗯，叫你也嘗嘗厲害！”這時(shí)，只見(jiàn)兒子火急火燎地翻開(kāi)書本，隨即正襟危坐，凝神握筆，儼然一副小大人的派頭。                

也許是憑著自己的“綜合素質(zhì)”，上學(xué)沒(méi)幾天，兒子就混了個(gè)班副，具體任務(wù)也就是在維護(hù)班級(jí)“治安”的同時(shí)，還兼顧衛(wèi)生事務(wù)，竟然鼓搗得連老師也交口稱贊。一次，我向兒子打聽(tīng)班上值日的情況，兒子在滔滔不絕的回答中，居然還官味十足地使用了“安排”兩個(gè)字。不僅如此，他還告訴我說(shuō)，如果他安排了，有同學(xué)要是不聽(tīng)，他就向老師報(bào)告。我說(shuō)那你應(yīng)該去說(shuō)服人家呀。兒子問(wèn)怎么說(shuō)服呀？我說(shuō)就是做思想工作唄。兒子卻越發(fā)糊涂了，那一雙大眼睛直朝我眨個(gè)不停。

一天上午，我路過(guò)學(xué)校忽生一念，想窺探一下兒子在課堂上是如何作派。我悄悄挨近教室，偷偷從窗外向里望去，孩子們正在寫作業(yè)，課堂上鴉雀無(wú)聲，等我將目光往后排一掃，一眼就瞥見(jiàn)兒子在搗蛋了。他輕輕挪動(dòng)著身子，右手已在他右側(cè)的一個(gè)同學(xué)的后背上挑逗著，鬼鬼祟祟地。忽然，他發(fā)現(xiàn)我在瞪他，便默然一笑，還不失時(shí)機(jī)地朝我夸張地一吐舌頭。老師一抬眼，遂輕輕地走出來(lái)跟我說(shuō)：“放心，這說(shuō)明他的作業(yè)已經(jīng)做好了?！?/span>

期末考試，兒子竟得了個(gè)全“優(yōu)”。老師來(lái)家訪，我不信：“你們給的吧？”老師們卻認(rèn)真地說(shuō)：“哪能呢！”

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妻子高興之余，便借機(jī)向老師訴苦，末了還得寸進(jìn)尺地朝我吼道：“你看你兒子，過(guò)兩年就要飛上天了！”

“那你趕快綁住他呀。”我笑著說(shuō)。

在妻的眼里，我對(duì)兒子非但沒(méi)有像一般家長(zhǎng)那樣去嚴(yán)加管教，有時(shí)還分明迎合他縱容他。其實(shí)不然，真的把臉?lè)畔聛?lái)，兒子還有所顧忌的；但非到萬(wàn)不得已，我決不輕易使臉色給怕頭。孩子畢竟是孩子，他有他的脾性，他有他的天地，只要不是鬧出了格兒，不如由他去。