談起家教家風(fēng)，我忽然想到 一副對聯(lián)：積善門第春常在,勤儉之家慶有余。兒時,每遇逢年過節(jié),家人相聚，祖父或父親總要指著這副掛在老屋廳柱上的楹聯(lián),談古論今,評人說事,闡釋什么是“積善” 、為什么“積善”會“春常在”,怎樣算“勤儉”、為什么只有“勤儉”才會“慶有余”。于是,在興致勃勃地聽故事的過程中,在輕松愉快的氛圍里,一家人其樂融融地完成了家風(fēng)傳承。

  父親的臥室懸掛著一副壁聯(lián):百善孝為先,論心不論跡,論跡貧家無孝子;萬惡淫為首,論跡不論心,論心自古無完人。父親常常舉事析聯(lián),具體地解釋“跡” 和“心”的辯證關(guān)系,對我們進(jìn)行處世立身的人生教育。

點(diǎn)擊進(jìn)入征文活動專業(yè)頁面：潤方家譜杯——“我家的故事”征文大賽

記得12歲時 ,父親在我與弟弟合影的背面題寫了一首詩:

萬人爭誦棠棣篇,百代羞詠豆萁章。

同氣連枝親手足,兄友弟恭毋相忘。

聶政姐弟忘我關(guān)愛的深情今人動容,曹氏兄弟骨肉相殘的悲劇讓人齒寒。父親用生動的故事,對我們進(jìn)行了一場詩化的家風(fēng)教育。

1945年秋， 于右任先生在故鄉(xiāng)三原民治小學(xué)舉辦雞尾酒會,招待家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親。飯后,于先生贈送父親一幀書法條幅:

十五年來夢一場,神州回首幾滄桑。

先生老作江南客,何時傷心到故鄉(xiāng)?

后來,父親經(jīng)常提起這件墨寶,談及先生“大陸不可見兮,只是痛哭”之哀嘆,說到先生 愛國思鄉(xiāng)的赤子 情結(jié),父親多次老淚縱橫。于是,“愛國、友情”這些平日里 覺得只是抽象概念的東西,在父親晶瑩的淚光中,無聲無息地滲入了我們滾燙的血液。

點(diǎn)擊進(jìn)入征文活動專業(yè)頁面：潤方家譜杯——“我家的故事”征文大賽

有感于父輩詩聯(lián)傳家風(fēng)形式的活潑有效,我也學(xué)著把“社會主義核心價值觀廿四字”，分國家、社會、個人三個層面，撰寫為三副對聯(lián)，以之作為家風(fēng)傳承的載體，與家人在今后的生活中積極踐行。對聯(lián)如下：

  1海晏河清：

民主奠基，富強(qiáng)好圓復(fù)興夢；

文明立國，和諧方顯華夏情。

  2.盛世風(fēng)淳：

信奉公正,法治保駕奔小康；

崇尚自由，平等生愛享大同。

3.頂天立地：

忠孝愛國，誠信處世風(fēng)尚好；

勤勉敬業(yè)，友善為人素質(zhì)高。

【作者簡介】姚憲民 ，陜西三原人，1948年11月6日生，曾任咸陽市高級職稱評委會專家組組長；咸陽市帝都詩社社長；三原詩詞學(xué)會名譽(yù)會長；詩文散見于《人民日報》《中國青年報》《中華詩詞》《詩詞月刊》《中國詩詞》等報刊，并多次在全國詩文大賽中獲獎。