作者：安徽阜陽·趙友坤

我家有一個老算盤，約半米長，6厘米寬，作為遺物，掛在父親遺像旁，落滿了浮塵。上面的棗紅漆已脫落得斑斑駁駁。父親從小學(xué)到擔(dān)任生產(chǎn)隊保管員，再到他教我們打算盤，它陪伴他一生，也傳承了勤儉、清白、誠信的家風(fēng)。

據(jù)奶奶說，算盤是當(dāng)木匠的爺爺親手制作的。他收集散架的91顆棗紅色舊算珠，用13根竹棍均勻地串起來，就像一串串山里紅，嵌入長方形木框內(nèi)，中部偏上有一道橫梁，兩上五下地把算珠分隔為兩個階層，制成7珠13檔的算盤，涂上漆，如同新算盤。

奶奶告訴我，父親自幼勤奮好學(xué)，不僅喜歡讀古書，還苦練打算盤，整天在算盤上撥拉算珠。父親上高小時，打得一手好算盤，噼里啪啦！獅子滾繡球，出神入化！

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“排好良心一串串，不謀私利為天平?！庇捎诟赣H勤儉持家，心胸豁達、寬容待人，善良厚道、處事誠懇，十九歲時被聘為保管員，負責(zé)管理收支單據(jù)，當(dāng)時沒有文件柜，他把爺爺?shù)拇蠊ぞ呦潋v出來收藏單據(jù)。一年對賬兩次，他與會計同時打算盤，分厘不差。他與人共事講公平，憑良心，從不計較個人得失，甘于吃虧，不占便宜，莊里人和他一起做事都很開心、放心，他的保管員業(yè)務(wù)一直干到土地到戶。接下來，父親開了一個煙酒雜貨店，顧客都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，大多數(shù)是賒賬，年終結(jié)賬時算盤又派上了用場，零頭不算，債務(wù)人還不上貨款，就挽個疙瘩，下一年繼續(xù)賒賬接著算......

講起算盤，父親旁征博引。他告訴我，東漢數(shù)學(xué)家徐岳的《數(shù)術(shù)記遺》寫道：“珠算，控帶四時，經(jīng)緯三才?！北敝軘?shù)學(xué)家甄鸞為此作注：“刻板為三分，其上下二分以停游珠，中間分以定算位。位各五珠，上一珠與下四珠色別，其上別色之珠當(dāng)五，其下四珠，珠各當(dāng)一。至下四珠所領(lǐng)，故‘云帶四時’。其珠游于三方之中，故云‘經(jīng)緯三才’也。”父親還引用元代陶宗儀在《南村輟耕錄》的“三珠戲語”：“凡納婢仆，初來時日擂盤珠，言不撥自動；稍久，日算盤珠，言撥之則動；既久，日佛頂珠，言終日凝然，雖撥亦不動?！碧绽习牙腺Y格的奴婢比作算珠，撥一撥，動一動，父親教育我們要眼里有活，主動作為，不要做“不撥不動”的算盤珠式仆人。

父親說，我們要認清自己的位置，正確定位。正如算盤，梁上兩珠，以一當(dāng)五；梁下五珠，一珠就是一個，每串珠從右往左代表個、十、百、千、萬。運算定位后撥珠計算，可以做加減乘除。撥珠子時大拇指把下珠往上撥，食指則下珠下?lián)?，中指專司上珠的撥動。這就要求各個手指按不同長短進行的分工，發(fā)揮優(yōu)勢，合作互補。我們也要團結(jié)互助，合作共贏。

父親教我打算盤，先學(xué)加法口訣，讓我理解記憶。他解釋術(shù)語，有板有眼。每句口訣的首字表示要加的數(shù)，尾字表示要撥動算珠的數(shù)?！吧稀笔侵笇⑺阒閾芟驒M梁，“下”是要求將上珠向下?lián)軘n，靠近橫梁?！叭ァ笔菍⒖繖M梁的算珠撥向邊框，“進”是指在前一位（左一檔）加一個。下層滿四珠再加一個時就退掉這四珠，進上層一珠，稱為“舍四進五”。當(dāng)一串算珠滿時，就整串清零，往左位下檔進一珠，這也就是今天講的爭先進位。父親讓我通過學(xué)習(xí)“三遍九”和“九遍九”來練習(xí)。當(dāng)我打到“借一還一”時，父親因勢利導(dǎo)，教我們要有借有還，誠實守信，從而保證再借不難。

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父親用算盤來幫助我們理解數(shù)字，頗似幼兒園的珠心算。他手把手教我們，把他的溫暖傳遞給子女。

“柴米油鹽小黎庶?！备赣H在生活中更會打算盤，精打細算。他堅信“囤尖好省，囤底難省。”教育我們要先做好預(yù)算，未雨綢繆，不要“三下五去二”，“不管三七二十一”地亂花錢，見了囤底再節(jié)省就來不及啦！

父親的一生，以公義護胸，憑良心行事，以誠信抵擋貪欲之箭，實現(xiàn)平安一生，算盤就是他的平安符。作為兒子，我要把這個法寶傳承下去。

【作者簡介】趙友坤，曾用名王玉友，網(wǎng)名愚夫，阜陽市潁東區(qū)人，安徽省民俗學(xué)會會員，潁淮作家，阜陽市作協(xié)會員，供職于潁東區(qū)袁寨鎮(zhèn)政府，愛寫散文，曾在阜陽日報與潁州晚報，發(fā)表數(shù)十篇散文，在西散原創(chuàng)等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表作品若干。